“双减”政策实施之后，随着素质教育理念的深入和旅游产业跨界融合发展，研学旅行作为一种体验式教育和研究性学习活动已在我国中小学广泛推广实施。研学有需求、有热度、也有商机。如何打造高品质研学产品，促进研学实践教育高质量发展？5月25日上午，南宁社会科学院、南宁日报社共同举办的“壮美广西 践行八桂”2023南宁研学实践教育高质量发展大会暨研学产品发布会在南宁日报社举行。研学专家、城区教育局、学校代表、研学基地代表、单位代表等近百名嘉宾欢聚一堂，共同探讨研学基地品牌建设。

(资料图片)

城区教育局、学校代表、基地代表访谈及经验分享

2023南宁研学实践教育高质量发展大会举行

近百名嘉宾共同探讨研学基地品牌建设

开展中小学生研学实践教育是深化基础教育综合改革的重要举措，是学校教育和校外教育有效链接的重要形式。在“壮美广西 践行八桂”2023南宁研学实践教育高质量发展大会暨研学产品发布会上，各方聚焦“高质量研学”进行热烈探讨。

嘉宾签到

本次大会专家学者“大咖”云集。广西中小学研学旅行学会秘书长盘金利，南宁师范大学旅游与文化学院副院长、博士、教授、博士生导师段文军，南宁日报社副总编辑、南宁晚报总编辑黄朝伟，南宁市社会科学院社会发展研究所所长王瑶，国家乡村文化旅游能人，海南文化创意研究院智库专家，“星媒学院”专家导师，广西好物首席选品 王英莉等专家学者发表主题演讲。

“星媒学院”专家导师，广西好物首席选品官 王英莉发表主旨演讲

南宁市西乡塘区教育局、南宁市良庆区教育局、南宁经济技术开发区文体教育局、南宁高新技术产业开发区教育局、广西-东盟经济技术开发区教育文体局、南宁青秀山城管综合执法队，青秀区文化馆、南宁威宁供应链集团，南宁威邕城市运营管理集团，南宁威邕城市运营管理有限公司，南宁威宁文化体育发展有限公司 ，南宁城建管廊建设投资有限公司，海威科技；以及南宁市第二中学、南宁市第三中学、南宁市各城区中小学的领导嘉宾们，以及南宁方特东盟神画、大王滩、乡村大世界、南宁市顶蛳山遗址博物馆、广西革命纪念馆、南宁市动物园、凤凰谷、自治区图书馆等60余家研学基地和单位的代表们出席本次大会。

城区教育局、学校代表、基地代表访谈及经验分享

旅游业正面临着重要的时代变革。研学旅行契合了文旅融合发展的进程，正以“旅游+教育”的方式升级旅行的体验方式，研学旅行和劳动教育成为社会最关注的话题之一，这无疑为落实立德树人的根本任务、全面推进素质教育起到很好的推动作用。南宁日报社副总编辑、南宁晚报总编辑黄朝伟在大会致辞中说，南宁市教育局也陆续公布了几批南宁市中小学生研学实践教育基地名单。在名单中，不少管理规范、研学特色鲜明、品牌实力雄厚的研学实践教育基地或营地上榜，这给南宁市中小学生研学旅行提供了很好的参考。而南宁日报社作为首府南宁的主流媒体，为这些优秀的研学基地、研学线路推广出去，让社会各界了解到南宁研学实践教育的发展进程和广阔空间，深感责任重大。举办此次大会，旨在希望大会能够成为诸多研学实践教育基地发声的平台，助推品牌建设的同时也促进促进营地提升服务质量，实现研学教育实践基地的高品质发展，为“品质教育 学在南宁”教育品牌增加丰富的底色。

南宁日报社副总编辑、南宁晚报总编辑黄朝伟

校政企紧密合作研发高水平的研学课程线路

打造品质研学促进研学实践教育高质量发展

“‘后疫情’时代，研学旅行处于爆发期，广西已具备开展研学一切条件。” 广西中小学研学旅行学会秘书长盘金利在发表主旨演讲中分析，据不完全统计，2022年，广西参加研学实践的师生人数为200多万人次，而仅仅从2023年1月至2023年4月，广西共接待研学人数约310万人次。这说明，在后疫情时代，广西的研学实践活动很重要的方面，迎来新的增长期。

如何实现高品质研学，专家学者也展开热烈探讨。学生研学在“双减”政策实施之后也形成了自身特有的风向，有需求、有热度、也有商机，因此各类研学实践基地和研学旅行产品大量涌现，市场行为允许试错，但学生研学的特殊性决定了它不同于普通的旅行消费，需要兼顾教育性、实践性、安全性和公益性，这就要求我们打造品质研学，促进研学实践教育高质量发展。南宁市社会科学院社会发展研究所所长王瑶认为，打造高品质研学实践教育，需要持续提升研学实践教育品质，要做到课程设计多元化、研学基地建设规范化、研学路线精品化、研学实践实效化。

实现研学实践高质量发展，关键在于校政企紧密合作，研发高水平的研学课程和线路。南宁师范大学旅游与文化学院副院长、博士、教授、博士生导师段文军认为，2016 年 12 月，教育部等 11 部门印发了《关于推进中小学生研学旅行的意见》（以下简称《意见》），提出要把“研学旅行纳入中小学教育教学计划”。因此，研学旅行课程标准首先要明晰上述目标的内涵；其次，要明确规定上述目标并形成体系；最后，要深入思考研学旅行课程的性质、价值追求等，并借此审视研学旅行课程目标在空间或时间上的排列。目前我国研学旅行课程系统的推动力主要是行政，还远远没有走向课程本身。因此，校政企紧密合作，整合教育、旅游、文化及课程专业的专家组建研发团队，研发高水平的研学课程和线路。

南宁师范大学旅游与文化学院副院长、博士、教授、博士生导师段文军

专家观点

广西已具备开展研学一切条件

广西中小学研学旅行学会秘书长盘金利

广西具有研学接待的有利条件。据统计，截至2023年4月，广西研学基地（营地）中，国家级广西有19个国家级基地，2个国家级营地，255个自治区级基地，18个自治区级营地，市级基地有452个，市级营地23个。其中，南宁市有5个国家级基地，45个自治区级基地，1个自治区级营地，68个市级基地，3个市级营地。而广西中小学在校生接近1000万人，拥有庞大的学生群体，他们是未来一段时期参与研学的主体。

在有关政策支持上，2023年1月，广西壮族自治区人民政府办公厅印发了《关于加快文化旅游业全面恢复振兴若干政策措施的通知》（以下简称通知），通知明确指出将研学旅行纳入中小学教育教学计划，鼓励大中专院校、社会组织、家庭开展研学旅行活动。广西的研学实践活动更大发展空间。

今年以来，广西很多地方开展研学相关活动并取得一定成效。仅仅从2023年1月至2023年4月，广西共接待研学人数310万人次，说明在 “后疫情”时代，广西的研学实践活动正在爆发式增长，广西研学旅行大有可为。

盘金利

研学课程多元化研学基地规范化

南宁市社会科学院社会发展研究所所长王 瑶

要持续提升研学实践教育品质，需要做到：课程设计多元化、研学基地建设规范化、研学路线精品化、研学实践实效化。

一是研学课程多元化。研学课程设计直接关系到研学实践的质量，研学实践的重点在于“学”，强调在旅行中学、在实践中学、在研究中学，良好的研学体验离不开引导性强和具有科学性趣味性的课程设计。优质的研学课程设计应该是有助于激发学生学习的兴趣，打开学生的视野，引导学生学习的进程，让他们获得与校内学习不一样的体验。研学课程设计应当根据小学、初中、高中等不同阶段的学生团队，有针对性地因材施教，开发设计自然类、历史类、地理类、科技类、人文类、生活体验类等多样化的研学课程，例如传统文化、红色教育、劳动教育、自然生态、国防科工等等。充分运用好南宁市壮乡首府民族文化、红色教育资源、生态宜居文化等，一方面，使研学实践成为爱国主义教育、民族团结进步教育、理想信念教育、革命传统教育的重要载体，另一方面，通过强化研学实践过程中的现场感、体验感、互动感，促进研学教育与学校教育有机融合，促进实践教育成为书本教育的活化提升。随着教育类企业业务的拓展和研学旅行指导师职业的兴起，与研学项目相匹配的人才团队培养也应当获得支持和鼓励。

二是研学基地规范化。根据研学内容的多样化特征，研学基地的种类也非常多，包括一些自然和文化遗产资源、红色教育基地、综合实践基地、科研院所、高校、企业等，其中也包括一些比较成熟的景区。研学实践教育要坚持安全第一原则，因此，研学基地的设施安全、地域安全、交通便利、内容健康等方面应当具有标准化和规范化建设。

三是研学线路精品化。以研学实践教育基（营）地为依托，促进资源共享和区域合作，连点成线，培育一批优质研学实践精品路线，然后连线成面，在全域旅游框架下构造布局合理、互联互通的研学实践网络体系。南宁市应整合和发布各类研学资源和研学产品、汇集政府、学校、企业、社会等各方面信息资讯，搭建推荐和发布研学路线、研学机构、研学基地、研学景区、研学产品、研学导师搭权威、全面的平台。

四是研学实践实效化。在涉及研学实践项目的时候，需要做到立意明确、实践活动生动、学习成果有效，避免出现“只旅不学”或者“只学不旅”的现象。运用好教学引导、研学手册、学习心得、团队互动等媒介和手段，促使参与研学的学生们都能学有所得。最后当然是建立安全责任体系，明确政府相关部门、学校、家长、景区、研学机构等各方的安全责任，为学生的“行万里路”保驾护航。

王 瑶

加强研学旅行人才培养组建高水平研学导师队伍

南宁师范大学旅游与文化学院副院长、博士、教授、博士生导师段文军

校政企紧密合作，研发高水平的研学课程和线路。目前我国研学旅行课程系统的推动力主要是行政，还远远没有走向课程本身。因此，校政企紧密合作，整合教育、旅游、文化及课程专业的专家组建研发团队，研发高水平的研学课程和线路。

同时，要加强研学旅行人才培养，组建高水平的研学导师队伍。一是各中小学校积极组织教师参与研学旅行相关主题的学习与培训。学校的教师最了解学生的需求和学校校内教育的不足。学校要多组织团队学习、剖析国家研学旅行相关政策文件；组织团队前往一些研学旅行取得良好效果的学校学习、考察、交流；邀请相关领域的专家来校开展讲座、培训；公派教师前往有培训资质的培训机构参加资格认证培训等，加深教师对研学旅行认识，促进校内教育和研学教育的互补互促。二是各高等学校根据现实需求培育研学旅行专业人才。高等学校是研学旅行人才的摇篮，各级各类高等学校要认真分析国家关于研学旅行的相关政策，评估人才需求特点，或寻找融入点融合现有专业推进研学旅行人才培养，或开设新专业促进研学旅行人才培养，为我国中小学研学旅行的开展输送高质量的专业人才，确保我国中小学研学旅行活动的有序开展。三是社会培训机构积极开发有效的从业人才培训。社会培训机构开展研学旅行从业人才培训，可以改变当前中小学研学从业人才要么只懂教育、要么只懂旅游的现状，也能为未来中小学研学旅行从业人才职前、职中提升提供平台。这就要求社会培训机构要不断探索培训模式、更新丰富培训内容以及多元创新培训方式。

大会合影

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“壮美广西 践行八桂”南宁研学线路参观考察活动即将开启

南宁社会科学院、南宁日报社共同举办的“壮美广西 践行八桂”2023南宁研学实践教育高质量发展大会暨研学产品发布会已成功举行，为将大会精神进一步落实，搭建学校和营地的桥梁，南宁日报社将于近期开展“壮美广西 践行八桂”南宁研学线路参观考察活动。

通过参观考察，促进研学基地制作更加贴合学生研学实际的活动及路线。为基地展示多元化的研学线路，促进学校进一步了解，搭建校企沟通平台。通过参观考察，积极推动资源共享和区域合作，打造一批高质量、示范性、布局合理、互联互通的研学实践教育网络，促进基地规范化、研学规模化，打造精品研学线路，为“品质教育”增色。南宁日报社将对考察活动进行宣传，向全社会积极宣传中小学生研学实践教育工作的重要意义、育人效果，充分培育先进典型经验，以点带面，整体推进。为研学实践教育工作营造良好的社会环境和舆论氛围。

咨询报名电话： 南宁晚报 佟记者 18577085188

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